Des articles plutôt courts et à base de photographies, souvent quand je n’ai pas trop de temps, ou que je veux juste faire un post concis comme une brève d’actualité dans le blog.
Cela s’appelle en français : l’appel de la bite. Mouahahahahaha.
C’est drôle comme c’est autant universel chez les gays (je sais je sais *NOT ALL GAYS*). Ce message s’adresse d’ailleurs à eux, car il restera sans doute très cryptique pour la grande majorité des visiteurs de cet humble carnet. 
Un indice sur votre écran pour les téléspectateurs.
Aleck me fait découvrir le travail et l’héritage considérable du designer italien Enzo Mari. C’est absolument passionnant, et dans nos époques de merdification (merveilleuse traduction d’enshittification, concept cher au cœur de Cory Doctorow) généralisée, c’est un souffle d’air frais (pour continuer dans de la traduction littérale d’expressions anglosaxonnes) ! J’aime tellement les designers, sans doute autant que les informaticiens (j’ai un faible pour les nerds).
Je suis de retour à Nantes ce soir. Et ce soir était calme, doux et soyeux, surtout en passant au-dessus du canal Saint-Félix.
C’est cool d’avoir l’opportunité de jeter un coup d’œil avec un angle et une vue assez inattendue sur la gare du Nord. Vue parisienne au possible !!!
Après une énième journée de flotte et de grisailles, ça s’est tout de même brièvement levé au coucher du soleil, et pendant quelques minutes on a eu un magnifique arc-en-ciel au-dessus de la vieille ville de Rennes. Je plussoie2
Ah ah, les détournements de Tintinades sont toujours aussi drôles !! Là c’est le mentalisme cheap version 11ème arrondissement de Paris, on ne peut pas se tromper ! Hu hu hu.
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Notre prof blogueur préféré, Monsieur Samovar, évoque cette drôle de classe CAMIF avec une étonnante concentration en élèves « privilégiés ». J’aime qu’il souligne que malgré tout, et même si on ne plaint pas les pauvres petits riches, ils souffrent aussi. Eh oui, parce que ce sont des adolescents, et tous les ados sont en souffrance, c’est le passage obligé quel que soit le milieu social et les privilèges (des parents). Les souffrances peuvent être parfaitement similaires ou spécifiques, mais leur intensité n’est pas inversement proportionnelle aux moyens financiers. C’est pour cela que je suis toujours très sensible à la détresse des minot·e·s, parce que, même pour ceux qui « ont tout » en apparence, c’est un phénomène universellement pénible et un passage pas évident pour quiconque.
Evidemment il faut connaître Twin Peaks, mais je pense que ça aurait beaucoup fait rire David Lynch. Moi je ris beaucoup !!!
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Alain qui est un grand spécialiste de l’analyse d’images (qu’on a pu découvrir via les blogs d’antan ou l’émission Arrêt sur Images) explique l’état actuel de cette science (mêlant art, politique, société, design, critique, histoire, archives et références) avec les images générées par IA. Evidemment, c’est la fin des haricots.
C’était fascinant ce matin, et après on est entrée dans une gangue opaque et impénétrable, une brume blanche et épaisse, mais pendant quelques minutes, le ciel était parfaitement transgenre. Je plussoie4
Un bout de mur rue de la Roquette (11e arrondissement de Paris) vers Voltaire.
J’adore ce genre de Street Art très simple et qui serait à la portée de beaucoup. Un feutre noir, des formes simples. Mais voilà il faut avoir cette idée brillante !! L’effet est génial avec les regards qui convergent, et le croisement entre le dessin et son environnement réel.
Voilà un article passionnant de Kazhnuz [via la veille de Louis Derrac] qui fait une synthèse et un tour d’horizon des manières de parler et d’écrire le neutre (ou l’équitablement genré) en français. C’est sympa de pouvoir compulser toutes ces méthodes et expérimentations. La langue est vivante mes chers adelphes !
Bon bah après Murakarya c’est Sookie qui doit s’y coller. La collerette fleur lui va plutôt bien heureusement, pobrecita.
Ploum donne des cours à l’École Polytechnique de Louvain, et il explique son protocole pour les examens à ses élèves (article en anglais). J’aime beaucoup sa démarche, et la grande liberté apparente dans un processus aussi inventif et flexible, mais aussi la réaction des élèves, et les résultats ou apprentissages qu’il en tire sur sa propre méthode pédagogique (apparemment en constante amélioration ou adaptation).
